星期一早读时，语文老师又穿着她那件红黑相间的连体外套，匆忙地走进教室，給我们布置了早读任务：读熟《过江诸人》并在小组讨论意思。
我们小组的人凑在一起，你说这个词是这个意思，他说这个词是那个意思，可热闹了。突然，我看见徐思雨和刘可在窃窃私语，还不停地指着语文老师。我忙问：“怎么啦？”她们凑到我耳边，小声地说：“嘘——老师衣服穿反啦！”
我一愣，把目光投向老师，她站在讲台后面，低着头，正在研究词语的意思。不看不知道，一看吓一跳，还真是呢！她的胸针平时都别在衣服前面，这次别在衣服后面了;上衣后面松松垮垮的，松到可以放下好多书;前面太紧，紧贴着衣服没有一点儿褶，我看着就别扭，怪不得同学们那么快就发现了呢！还有几个同学也在打量老师的衣服。徐思雨欲言又止，说吧，老师可能会说我们小组不认真讨论，不干正事;不说吧，老师会被更多同学看到她的衣服穿反了。说不说呢？我思来想去，一咬牙，没告诉老师。
徐思雨几次想站起来跟老师说，我们几个都按住她，不让她动。我们可不想惹麻烦！
终于，徐思雨忍不住了，使劲儿挣脱我们，站起来，在喧闹的环境下，冲向低头看教科书的老师，小声地说：“老……老师，你……衣服穿反啦！”
老师一愣，前后一看，尴（gān）尬（gà）地说：“今天有些匆忙，衣服穿反啦！”说完便丢下我们，匆匆地走出了教室，背后响起一阵阵笑声。
过了一会儿，老师若无其事地走了进来，继续看书，同学们看了看她的衣服，继续学习、讨论。
晚上，我想起老师反穿衣服的尴尬表情，忍不住笑起来�：鋈幌氲揭桓鑫侍�：当时，我们到底该不该说？说有说的道理，不说有不说的道理。最后徐思雨说了，她做的到底对不对？
我实在想不出答案，于是请教了妈妈。妈妈说，徐思雨的做法是对的。如果人人都像我们一样不想惹麻烦，看到别人出错也不说，世界上就没有“真善美”了。听了妈妈的话，我不禁点点头。
小朋友们，如果你当时在场，跟不跟老师说呢？